掌握孩子個性,內向&外向教養法
媽咪寶貝 1月號 NO.175
採訪撰文/劉怡琳
諮詢/輔仁大學職能治療系助理教授傅中珮
你知道孩子的個性是如何形成?是遺傳因素還是後天環境影響?有些孩子生來性情平靜沉穩,而有些則是活潑好動,針對孩子不同個性的展現,可以區分為內向和外向性格,外向的孩子總是笑臉迎人,彷彿有用不完的精力。
向的孩子害羞膽怯,時常依偎在爸媽身旁。身為父母都希望自己的孩子擁有好性格,然而內向或外向的個性真的有好壞之分嗎?
掌握孩子個性,創造學習優勢
常見到父母會擔憂孩子過於內向,可能會被同學欺負?至於外向孩子,則又擔心太調皮,會不會耽誤學業功課?諸如此類的煩惱總會讓家長困擾不已,面對每個孩子個性上的差異,爸比媽咪要如何善用孩子的性格創造優勢,並且培養學習上的競爭力?
小孩個性大不同
關於孩子內向和外向表現,是一種與生俱來的行為方式,輔仁大學職能治療系助理教授傅中珮解釋,如同人的視覺和聽覺能力,會因為個體不同而有所差異,孩子的性格展現,基本上和遺傳有很大的關聯性,遺傳基因會影響孩子氣質顯現。
另外,後天環境的教養方式,像是父母對待孩子的態度、親子間的關係,甚至是小朋友在學校與同學和老師的互動,也都會間接形塑孩子的性格。
傅中珮老師表示,內向和外向的表露,對年紀小的孩子而言,是天生氣質的展現,等到長大後,慢慢受到外在環境影響,就可稱為個性的表現。
父母面對孩子天生的氣質,不應該以好、壞來做評論,譬如內向的孩子害羞、不擅說話,就認為沒禮貌,而外向的孩子喜愛熱鬧、喧嘩,則被斥責孩子沒規矩等,這些都是錯誤的教養態度。
其實內、外向的小孩都有各自合適的教養方式,只要教導的方式正確,加上適當的學習環境,不論是內向還是外向的孩子,都可以有良好的學習表現。
孩子性格的發展
1歲以前的嬰兒表達能力並不明顯,建議爸媽可以觀察寶寶的行為,例如活動量的大小以及是否規律,來做為判斷孩子性格取向的方法。
由於嬰幼兒受到外界環境的影響較少,所以要等到3歲到7歲期間,才是小朋友個性形成的關鍵期,這個年紀的孩子開始和社會互動,個性的形塑也會逐漸穩定,到7歲左右就會發展出完整的個性。
傅中珮老師補充,孩子的性格並非是全然不變,也會因為人生的重大事件而有所轉變,比如面臨親人的生離死別、大學考試不理想等,外來事件的衝擊都會造成孩子的個性改變。
認識孩子的氣質
想培養孩子的優勢面,前提是必須了解孩子的性格,爸媽可以從哪些面向來探知孩子內向或外向的特點?傅中珮老師提到,小朋友的氣質表現可以運用九個面向來探討。
1.活動量:通常內向孩子活動量低,反觀外向的孩子需要大量的遊戲、活動來消耗體力。
2.規律性:指孩子能否定時的吃飯、睡覺等。內向的孩子生活作息比較規律,甚至有些孩子會一成不變,作息稍有變化反而會不適應;外向的孩子則常常想到或是看到什麼就做什麼,因此生活作息較不定時。
3.意力分散度:孩子是否容易被外來事物影響,像是外向的孩子較容易有注意力不集中的情況發生。
4.趨避性:指對新事物的接受能力,例如內向孩子不喜歡探索新的事物,而外向的孩子擁有好奇心和探索事物的慾望。
5.適應度:對外在環境能否適應良好,譬如外向的孩子可以很快融入新環境,和其他人打成一片,相對的內向孩子需要較多時間適應陌生的環境。
6.堅持度:一般來說,外向的孩子堅持度較低,對事物的專注程度經常只有三分鐘熱度,而內向的小孩常有堅持度過高的情況發生,有時候甚至會無法配合其他人,造成他人的困擾。
7.反應閾:是指引起反應的刺激程度,外向的小孩反應閾低,些許刺激就會有很大的反應;性格內向者的反應閾高,即便受到外在刺激,也不輕易將情緒表露於外。
8.反應強度:外向的孩子反應強度大,不論對人事物皆是喜好分明,而內向孩子則是不善於將心情對外表現。
9.情緒本質:是指孩子的情緒表現,像是性格內向的孩子,面對他人經常面無表情或是愁眉苦臉的模樣;個性外向的孩子,外表看起來總是給人歡樂和笑咪咪的形象。
Check!性格教養觀念
孩子個性內外和外向的差異,造就面對人事物的處理方式也會不同,像是外向的孩子總與人關係互動密切,內向孩子與人相處的表現則較為被動,而這往往也是父母擔心之處,孩子的個性會不會影響未來的發展?
根據研究指出,對於孩子的性格表現,家長會擔憂孩子的適應能力,進入新的環境是否能夠快速適應。其次人際關係的互動,內向孩子因為不擅長嘗試新事物,與人群互動較少,相對來說朋友不多,語言表達能力也較不佳,然而外向的孩子好奇心旺盛,家長也會顧慮外在誘惑過多,容易交往到壞朋友。
再者是學業功課方面,父母憂心外向的孩子興趣過於廣泛,導致學習的深度不足,但對於內向的孩子又怕過於專注某項科目,缺乏嘗試和摸索新事物的動力,侷限學習範圍。
最後是情緒管理上,外向孩子性情激烈、衝動,容易有外顯的暴力行為產生;內向的孩子性格壓抑,較不會長表達感覺,遇到挫折經常選擇忍受,沒有適時的情緒宣洩,就可能有傷害自己的情況發生。
如何管教活潑外向的孩子
1.外向的孩子活動量大,是因為生理因素造成,當孩子的精力沒有獲得適當抒發,就會導致過動的情況發生,教養者可以給小孩多一點的活動時間,就能減少孩子調皮吵鬧的情形。
2.反應時常過於劇烈,教養者要清楚的讓孩子知道這樣表現會造成他人困擾,父母可以協助孩子學習適當表達情緒的方式。
3.注意力容易分散,可以請老師將孩子安排在靠近講臺的位置,甚至可以讓孩子在上課時擔任小老師,協助老師做示範、擦黑板、或發本子等工作,讓孩子在注意力渙散時可以藉由活動獲得刺激,降低不專心的情況。
另外在學習的時候,桌面上的雜物也會使孩子分心,建議桌面保持整潔乾淨,傅中珮老師提醒,孩子寫功課時,家長在旁看電視也會造成孩子注意力不集中。
4.堅持度低落,像是做事虎頭蛇尾、遇到困難容易放棄等,傅中珮老師表示,可以將工作分成幾個階段,當孩子每完成一個階段可以適時誇獎他們,即使做得不夠好,也不要吝嗇讚美孩子,如此一來,就可以增加孩子完成工作的意願。
如何面對害羞內向的孩子
1.內向孩子與人互動的能力弱,擔心影響日後的社交能力,父母可以多帶孩子親近戶外,例如放假時可以多和同學、鄰居們一起出外遊玩。
2.讓孩子嘗試新事物,像是孩子第一次上學,家長可以先帶孩子到學校和老師認識,或是讓孩子事前熟悉校園環境,提前透過反覆的練習,降低孩子心中的不安感。
3.不擅長表達內心感受,父母可以用引導的方式,當孩子開口說話時,在旁給予鼓勵和讚美,慢慢帶領孩子學習如何表達感覺。
4.面對個性沉靜的孩子,教養者必須先認知到孩子安靜的行為,並不是在生氣或是鬧彆扭。
傅中珮老師說明,不要因為孩子的外在表現,而影響父母教導孩子的態度,對於內向孩子應該給予多點包容和肯定,當孩子出現微弱的喜悅表情時,就可以鼓勵他們「哇!你笑起來好可愛!」,讓孩子學會將正向情緒表達出來。
5.小孩過於堅持或固執的行為,導致教養者無法順利轉換課程或是活動,傅中珮老師建議,可以事前估算孩子的學習能力以及程度,並告知他課程或活動的範圍和時間,預先讓孩子有心理準備,就能避免手足無措的情形發生。
學會欣賞孩子
內向和外向主要是孩子與生俱來的氣質使然,因此在學習的表現上各有優缺,父母應該學習欣賞孩子的優點,並且給予尊重和包容,然而多數的父母在教養孩子的過程中,往往只看見孩子的缺點,而忽視孩子的優勢面。
譬如孩子的數理能力不佳,就拼命讓孩子去補習加強數理,但是改正、補足缺點,卻不可能讓弱點轉變成優勢,學習的關鍵應該是讓孩子適性發展,才能培養日後的競爭力。
家長的教養重點,就是創造適合孩子性格發展的環境,而不是改變孩子去符合家長期待的樣子,傅中珮老師解釋,氣質不輕易改變,但是父母可以創造一個適合孩子的學習環境和教養方式。
其次是培養孩子的學習動機,鼓勵孩子嘗試,即使做得不好也不應該責罰或是數落,此外也要避免將孩子和其他孩子做比較,畢竟每個人擅長面向皆不同,相互比較好壞並沒有實質意義,只會造成孩子心理上的挫折,建議多給予孩子正向的鼓勵和讚美,才是最好的教養方式。
關於自閉症&過動兒
「內向的孩子會不會有自閉症?」、「孩子無法管教,是不是過動兒?」,不少父母面對個性極端的小孩,心裡不禁會質疑孩子是不是有問題?
傅中珮老師說明,釐清孩子是不是過動兒,家長應該先檢視孩子的學習環境是否過於複雜,導致孩子心情浮躁、容易分心,再者父母有沒有以身作則,建立良好的榜樣,當孩子在寫功課的時候,爸媽可以在旁陪伴看書等。
評估孩子在任何情況或是面對每個人時,是否都有過動的反應?經過上述的思考後,才需要考慮孩子是過動兒的可能性。
關於自閉症的孩子,自閉症的最大問題在於語言能力不佳,不論在任何環境或與人交往都有語言障礙,然而內向孩子在人際關係上,則可以和熟悉的人事物互動親密。
傅中珮老師表示,其實不論是自閉症或是過動兒,只要環境控制得宜,行為獲得妥當的治療,都可以有很好的改善。
個性教養Q&A
Q:如何讓內向的小孩與人交往?
有些家長認為讓內向孩子盡快融入團體生活的方式,就是讓孩子自己在團體中生存,然而這樣的做法,很可能會造成內向孩子被其他較活潑的小朋友孤立,內向孩子因為恐懼而更加退縮到自己的世界裡。比較穩妥的方式,應該是找一、兩個主動且個性相合的朋友,讓孩子一對一的互動,然後再慢慢的增加朋友人數。
Q:外向孩子欺負其他小朋友?
當孩子在外面有欺負其他孩子的情況發生,必須先了解動手的原因,視情況讓孩子受到些懲處或剝奪他們喜歡的物品或活動,並訂定清楚的規範,讓孩子知道規則。
另外,傅中珮老師表示,教養者的態度也應相同,父母親在管教孩子時,時常因為其他長輩維護孩子,產生教養的不一致的情況,孩子就容易不遵守規則,因此長輩之間也要有良好的教養共識,面對孩子時態度一致,才不會讓孩子找縫隙鑽漏洞,做出不被允許的行為。
Q:內外向孩子性格出現偏差,有哪些表徵?
內向孩子經常躲在角落或是回家躲在房間不與別人互動,言談中充滿負面和悲觀的想法,父母應該多加留意孩子的情緒。而外向孩子則可以觀察他們有沒有暴力傾向,像是喜歡動手打人,或是特別喜愛暴力的遊戲等,家長平時多點關心就能防止孩子性格出現偏差。
傅中珮
學歷:國立臺灣大學職能治療系博士
經歷:臺北榮民總醫院復健部職能治療師、臺北護理學院嬰幼兒保育系兼任講師
現職:輔仁大學職能治療系助理教授
*更多內容請參考:【媽咪寶貝】2015年1月號。http://www.mababy.com/
諮詢/輔仁大學職能治療系助理教授傅中珮
你知道孩子的個性是如何形成?是遺傳因素還是後天環境影響?有些孩子生來性情平靜沉穩,而有些則是活潑好動,針對孩子不同個性的展現,可以區分為內向和外向性格,外向的孩子總是笑臉迎人,彷彿有用不完的精力。
向的孩子害羞膽怯,時常依偎在爸媽身旁。身為父母都希望自己的孩子擁有好性格,然而內向或外向的個性真的有好壞之分嗎?
掌握孩子個性,創造學習優勢
常見到父母會擔憂孩子過於內向,可能會被同學欺負?至於外向孩子,則又擔心太調皮,會不會耽誤學業功課?諸如此類的煩惱總會讓家長困擾不已,面對每個孩子個性上的差異,爸比媽咪要如何善用孩子的性格創造優勢,並且培養學習上的競爭力?
小孩個性大不同
關於孩子內向和外向表現,是一種與生俱來的行為方式,輔仁大學職能治療系助理教授傅中珮解釋,如同人的視覺和聽覺能力,會因為個體不同而有所差異,孩子的性格展現,基本上和遺傳有很大的關聯性,遺傳基因會影響孩子氣質顯現。
另外,後天環境的教養方式,像是父母對待孩子的態度、親子間的關係,甚至是小朋友在學校與同學和老師的互動,也都會間接形塑孩子的性格。
傅中珮老師表示,內向和外向的表露,對年紀小的孩子而言,是天生氣質的展現,等到長大後,慢慢受到外在環境影響,就可稱為個性的表現。
父母面對孩子天生的氣質,不應該以好、壞來做評論,譬如內向的孩子害羞、不擅說話,就認為沒禮貌,而外向的孩子喜愛熱鬧、喧嘩,則被斥責孩子沒規矩等,這些都是錯誤的教養態度。
其實內、外向的小孩都有各自合適的教養方式,只要教導的方式正確,加上適當的學習環境,不論是內向還是外向的孩子,都可以有良好的學習表現。
孩子性格的發展
1歲以前的嬰兒表達能力並不明顯,建議爸媽可以觀察寶寶的行為,例如活動量的大小以及是否規律,來做為判斷孩子性格取向的方法。
由於嬰幼兒受到外界環境的影響較少,所以要等到3歲到7歲期間,才是小朋友個性形成的關鍵期,這個年紀的孩子開始和社會互動,個性的形塑也會逐漸穩定,到7歲左右就會發展出完整的個性。
傅中珮老師補充,孩子的性格並非是全然不變,也會因為人生的重大事件而有所轉變,比如面臨親人的生離死別、大學考試不理想等,外來事件的衝擊都會造成孩子的個性改變。
認識孩子的氣質
想培養孩子的優勢面,前提是必須了解孩子的性格,爸媽可以從哪些面向來探知孩子內向或外向的特點?傅中珮老師提到,小朋友的氣質表現可以運用九個面向來探討。
1.活動量:通常內向孩子活動量低,反觀外向的孩子需要大量的遊戲、活動來消耗體力。
2.規律性:指孩子能否定時的吃飯、睡覺等。內向的孩子生活作息比較規律,甚至有些孩子會一成不變,作息稍有變化反而會不適應;外向的孩子則常常想到或是看到什麼就做什麼,因此生活作息較不定時。
3.意力分散度:孩子是否容易被外來事物影響,像是外向的孩子較容易有注意力不集中的情況發生。
4.趨避性:指對新事物的接受能力,例如內向孩子不喜歡探索新的事物,而外向的孩子擁有好奇心和探索事物的慾望。
5.適應度:對外在環境能否適應良好,譬如外向的孩子可以很快融入新環境,和其他人打成一片,相對的內向孩子需要較多時間適應陌生的環境。
6.堅持度:一般來說,外向的孩子堅持度較低,對事物的專注程度經常只有三分鐘熱度,而內向的小孩常有堅持度過高的情況發生,有時候甚至會無法配合其他人,造成他人的困擾。
7.反應閾:是指引起反應的刺激程度,外向的小孩反應閾低,些許刺激就會有很大的反應;性格內向者的反應閾高,即便受到外在刺激,也不輕易將情緒表露於外。
8.反應強度:外向的孩子反應強度大,不論對人事物皆是喜好分明,而內向孩子則是不善於將心情對外表現。
9.情緒本質:是指孩子的情緒表現,像是性格內向的孩子,面對他人經常面無表情或是愁眉苦臉的模樣;個性外向的孩子,外表看起來總是給人歡樂和笑咪咪的形象。
Check!性格教養觀念
孩子個性內外和外向的差異,造就面對人事物的處理方式也會不同,像是外向的孩子總與人關係互動密切,內向孩子與人相處的表現則較為被動,而這往往也是父母擔心之處,孩子的個性會不會影響未來的發展?
根據研究指出,對於孩子的性格表現,家長會擔憂孩子的適應能力,進入新的環境是否能夠快速適應。其次人際關係的互動,內向孩子因為不擅長嘗試新事物,與人群互動較少,相對來說朋友不多,語言表達能力也較不佳,然而外向的孩子好奇心旺盛,家長也會顧慮外在誘惑過多,容易交往到壞朋友。
再者是學業功課方面,父母憂心外向的孩子興趣過於廣泛,導致學習的深度不足,但對於內向的孩子又怕過於專注某項科目,缺乏嘗試和摸索新事物的動力,侷限學習範圍。
最後是情緒管理上,外向孩子性情激烈、衝動,容易有外顯的暴力行為產生;內向的孩子性格壓抑,較不會長表達感覺,遇到挫折經常選擇忍受,沒有適時的情緒宣洩,就可能有傷害自己的情況發生。
如何管教活潑外向的孩子
1.外向的孩子活動量大,是因為生理因素造成,當孩子的精力沒有獲得適當抒發,就會導致過動的情況發生,教養者可以給小孩多一點的活動時間,就能減少孩子調皮吵鬧的情形。
2.反應時常過於劇烈,教養者要清楚的讓孩子知道這樣表現會造成他人困擾,父母可以協助孩子學習適當表達情緒的方式。
3.注意力容易分散,可以請老師將孩子安排在靠近講臺的位置,甚至可以讓孩子在上課時擔任小老師,協助老師做示範、擦黑板、或發本子等工作,讓孩子在注意力渙散時可以藉由活動獲得刺激,降低不專心的情況。
另外在學習的時候,桌面上的雜物也會使孩子分心,建議桌面保持整潔乾淨,傅中珮老師提醒,孩子寫功課時,家長在旁看電視也會造成孩子注意力不集中。
4.堅持度低落,像是做事虎頭蛇尾、遇到困難容易放棄等,傅中珮老師表示,可以將工作分成幾個階段,當孩子每完成一個階段可以適時誇獎他們,即使做得不夠好,也不要吝嗇讚美孩子,如此一來,就可以增加孩子完成工作的意願。
如何面對害羞內向的孩子
1.內向孩子與人互動的能力弱,擔心影響日後的社交能力,父母可以多帶孩子親近戶外,例如放假時可以多和同學、鄰居們一起出外遊玩。
2.讓孩子嘗試新事物,像是孩子第一次上學,家長可以先帶孩子到學校和老師認識,或是讓孩子事前熟悉校園環境,提前透過反覆的練習,降低孩子心中的不安感。
3.不擅長表達內心感受,父母可以用引導的方式,當孩子開口說話時,在旁給予鼓勵和讚美,慢慢帶領孩子學習如何表達感覺。
4.面對個性沉靜的孩子,教養者必須先認知到孩子安靜的行為,並不是在生氣或是鬧彆扭。
傅中珮老師說明,不要因為孩子的外在表現,而影響父母教導孩子的態度,對於內向孩子應該給予多點包容和肯定,當孩子出現微弱的喜悅表情時,就可以鼓勵他們「哇!你笑起來好可愛!」,讓孩子學會將正向情緒表達出來。
5.小孩過於堅持或固執的行為,導致教養者無法順利轉換課程或是活動,傅中珮老師建議,可以事前估算孩子的學習能力以及程度,並告知他課程或活動的範圍和時間,預先讓孩子有心理準備,就能避免手足無措的情形發生。
學會欣賞孩子
內向和外向主要是孩子與生俱來的氣質使然,因此在學習的表現上各有優缺,父母應該學習欣賞孩子的優點,並且給予尊重和包容,然而多數的父母在教養孩子的過程中,往往只看見孩子的缺點,而忽視孩子的優勢面。
譬如孩子的數理能力不佳,就拼命讓孩子去補習加強數理,但是改正、補足缺點,卻不可能讓弱點轉變成優勢,學習的關鍵應該是讓孩子適性發展,才能培養日後的競爭力。
家長的教養重點,就是創造適合孩子性格發展的環境,而不是改變孩子去符合家長期待的樣子,傅中珮老師解釋,氣質不輕易改變,但是父母可以創造一個適合孩子的學習環境和教養方式。
其次是培養孩子的學習動機,鼓勵孩子嘗試,即使做得不好也不應該責罰或是數落,此外也要避免將孩子和其他孩子做比較,畢竟每個人擅長面向皆不同,相互比較好壞並沒有實質意義,只會造成孩子心理上的挫折,建議多給予孩子正向的鼓勵和讚美,才是最好的教養方式。
關於自閉症&過動兒
「內向的孩子會不會有自閉症?」、「孩子無法管教,是不是過動兒?」,不少父母面對個性極端的小孩,心裡不禁會質疑孩子是不是有問題?
傅中珮老師說明,釐清孩子是不是過動兒,家長應該先檢視孩子的學習環境是否過於複雜,導致孩子心情浮躁、容易分心,再者父母有沒有以身作則,建立良好的榜樣,當孩子在寫功課的時候,爸媽可以在旁陪伴看書等。
評估孩子在任何情況或是面對每個人時,是否都有過動的反應?經過上述的思考後,才需要考慮孩子是過動兒的可能性。
關於自閉症的孩子,自閉症的最大問題在於語言能力不佳,不論在任何環境或與人交往都有語言障礙,然而內向孩子在人際關係上,則可以和熟悉的人事物互動親密。
傅中珮老師表示,其實不論是自閉症或是過動兒,只要環境控制得宜,行為獲得妥當的治療,都可以有很好的改善。
個性教養Q&A
Q:如何讓內向的小孩與人交往?
有些家長認為讓內向孩子盡快融入團體生活的方式,就是讓孩子自己在團體中生存,然而這樣的做法,很可能會造成內向孩子被其他較活潑的小朋友孤立,內向孩子因為恐懼而更加退縮到自己的世界裡。比較穩妥的方式,應該是找一、兩個主動且個性相合的朋友,讓孩子一對一的互動,然後再慢慢的增加朋友人數。
Q:外向孩子欺負其他小朋友?
當孩子在外面有欺負其他孩子的情況發生,必須先了解動手的原因,視情況讓孩子受到些懲處或剝奪他們喜歡的物品或活動,並訂定清楚的規範,讓孩子知道規則。
另外,傅中珮老師表示,教養者的態度也應相同,父母親在管教孩子時,時常因為其他長輩維護孩子,產生教養的不一致的情況,孩子就容易不遵守規則,因此長輩之間也要有良好的教養共識,面對孩子時態度一致,才不會讓孩子找縫隙鑽漏洞,做出不被允許的行為。
Q:內外向孩子性格出現偏差,有哪些表徵?
內向孩子經常躲在角落或是回家躲在房間不與別人互動,言談中充滿負面和悲觀的想法,父母應該多加留意孩子的情緒。而外向孩子則可以觀察他們有沒有暴力傾向,像是喜歡動手打人,或是特別喜愛暴力的遊戲等,家長平時多點關心就能防止孩子性格出現偏差。
傅中珮
學歷:國立臺灣大學職能治療系博士
經歷:臺北榮民總醫院復健部職能治療師、臺北護理學院嬰幼兒保育系兼任講師
現職:輔仁大學職能治療系助理教授
*更多內容請參考:【媽咪寶貝】2015年1月號。http://www.mababy.com/